Pelajari cara menguasai Microsoft Project, perangkat lunak manajemen proyek terkemuka di dunia. Kursus pelatihan ini mencakup Project 2019 dan Project Online Desktop, versi langganan dari aplikasi desktop. dimulai dengan menunjukkan cara mengatur proyek dan komponen seperti tugas kerja, tugas ringkasan, tonggak pencapaian, tugas berulang, dan berbagai jenis sumber daya. Selanjutnya, menunjukkan cara menautkan dan mengatur waktu tugas, menetapkan sumber daya untuk tugas-tugas untuk membuat jadwal proyek yang realistis, dan menggunakan pandangan untuk mendapatkan jendela yang akurat ke dalam status proyek. Dia juga menjelaskan bagaimana menggunakan Proyek untuk membantu mengevaluasi jadwal Anda dan beban kerja sumber daya untuk memastikan Anda membawa proyek tepat waktu dan sesuai anggaran. Plus, pelajari cara membuat dan menjalankan laporan dan membagikan informasi proyek dengan orang lain.
Topik meliputi:
Identifikasi fitur-fitur penting dalam Microsoft Project.
Gunakan metode yang efisien untuk mengatur file Proyek.
Identifikasi fitur dalam Microsoft Project.
Buat dan modifikasi tugas untuk daftar tugas proyek.
Jelaskan metode untuk menghubungkan tugas proyek untuk memulai jadwal.
Manipulasi tampilan untuk menampilkan informasi proyek.
Membedakan jenis dan bidang sumber daya Microsoft Project.
Identifikasi metode untuk menyesuaikan jadwal proyek.
Tunjukkan langkah-langkah untuk memperbarui dan melacak kemajuan proyek.
Menganalisis kinerja proyek menggunakan fitur-fitur Microsoft Project.
Metode Belajar di Cerdas Inovasi Digital
Kelas online live via Zoom bersama instruktur berpengalaman, praktik langsung dengan studi kasus nyata, dan rekaman sesi yang bisa diputar ulang. Tersedia juga paket in-house training untuk kebutuhan perusahaan di seluruh Indonesia.
Hubungi kami untuk konsultasi jadwal dan paket yang paling sesuai dengan kebutuhan Anda.
Kenapa Ambil Kursus Microsoft Project Ini
Kursus Microsoft Project ini dirancang untuk yang ingin belajar langsung praktik lewat sesi live bersama instruktur berpengalaman.
